為了展示學(xué)生的才華和技能，豐富學(xué)生的課余生活，增長(cháng)見(jiàn)識，我系于2016年12月在系主任和專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下舉辦了財務(wù)管理、會(huì )計電算化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的技能大賽。本次技能大賽得到了院領(lǐng)導和系領(lǐng)導的大力支持，由于老師平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，專(zhuān)業(yè)老師犧牲休息時(shí)間認真研究大賽規則，然后在實(shí)訓樓506對我們參賽選手進(jìn)行了培訓，對我們的問(wèn)題進(jìn)行認真分析與解答，之后又給我們各個(gè)參賽的選手安排了指導老師，指導老師給準備了資料讓學(xué)生參考，還一對一進(jìn)行指導。大賽獲得了圓滿(mǎn)的成功。
一、競賽內容及分值
競賽分值為每人100分。
每個(gè)學(xué)生獨立完成一套賽題的全部?jì)热?，包括三大板塊，即系統初始化、日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理和財務(wù)報表編制。
會(huì )計業(yè)務(wù)信息化處理環(huán)節的競賽知識和能力范圍包括：以某一制造企業(yè)的業(yè)務(wù)為背景，使用企業(yè)版信息化財務(wù)軟件中的系統管理、總賬、財務(wù)報表、薪資管理、固定資產(chǎn)、進(jìn)行系統初始化，填制業(yè)務(wù)單據、編制和審核記賬憑證、登記賬簿、期末轉賬、結賬、編制財務(wù)報表等。
（1）系統管理與基礎檔案。操作員及其權限設置、上機日志； 設置部門(mén)檔案、職員檔案、客戶(hù)與供應商分類(lèi)、客戶(hù)與供應商檔案，共16分。
（2）總賬系統。包括初始設置、日常業(yè)務(wù)處理和期末處理，共29分。
（3）薪資管理。包括初始設置、業(yè)務(wù)處理和期末處理，共22分。
（4）固定資產(chǎn)核算。包括初始設置、業(yè)務(wù)處理和期末處理，共25分。
（5）會(huì )計報表編制。包括報表設置、數據處理、依據要求編寫(xiě)公式并計算結果，共8分。
二、比賽過(guò)程
（一）初賽組織實(shí)施
2016年12月8日下午4：30-6：30進(jìn)行預賽，參賽學(xué)生共20名。三名指導教師分別為：王成、王力偉、王波。學(xué)院領(lǐng)導及系領(lǐng)導進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，三名指導教師于比賽結束后現場(chǎng)打出成績(jì)?，F場(chǎng)比賽照片如下：
（二）決賽組織實(shí)施
會(huì )計技能決賽于12月15日下午4：30-6：30在綜合實(shí)訓樓506舉行，會(huì )計技能大賽在初賽結束后，根據初賽選手的分值情況，選出10名成績(jì)較優(yōu)異的學(xué)生參加決賽，分別是：花蕾、楊煜、孟花卉、周秋彤、喬潤潤、婁潔、李留莉、李賀、李東妮、黃晗。決賽由指導老師另外準備參考資料，10名決賽選手要求在2個(gè)小時(shí)之內完成一套賬務(wù)處理。由指導老師現場(chǎng)給出成績(jì)，學(xué)院領(lǐng)導及系部領(lǐng)導進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩指導。決賽現場(chǎng)照片如下：
三、比賽結果
評委老師嚴格按照評分標準，對參加決賽同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行了綜合，評出一二三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎名單如下：
2016年職業(yè)技能大賽會(huì )計技能賽項獲獎學(xué)生名單
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序號
| 姓名
| 性別
| 所學(xué)專(zhuān)業(yè)
| 班級
| 指導教師
| 獲獎情況
| 備注
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1
| 化蕾
| 女
| 會(huì )計電算化
| | 王力偉
| 一等獎
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2
| 楊煜
| 女
| 會(huì )計電算化
| | 王力偉
| 二等獎
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3
| 李留莉
| 女
| 財務(wù)管理
| | 王成
| 二等獎
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4
| 婁潔
| 女
| 財務(wù)管理
| | 王波
| 三等獎
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5
| 孟花卉
| 女
| 會(huì )計電算化
| | 王成
| 三等獎
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6
| 喬潤潤
| 女
| 財務(wù)管理
| | 王波
| 三等獎
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系部對獲獎的6名同學(xué)現場(chǎng)進(jìn)行頒獎。
四、不足之處
通過(guò)本次技能大賽，使學(xué)生提高了專(zhuān)業(yè)技能水平，認識到學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的重要性，促進(jìn)了教師對于教學(xué)改革的主動(dòng)性與積極性，但也發(fā)現了不足之處有以下幾點(diǎn)：
1.通過(guò)這次比賽我們感覺(jué)到平時(shí)實(shí)訓時(shí)間太少，在動(dòng)手能力上輸給了別人。
2.培訓時(shí)間過(guò)短，又是首次參賽，經(jīng)驗不足。
五、努力方向
在以后，我們應該多做實(shí)訓，加強動(dòng)手能力;硬件及軟件應該充備；為參加省級及國家級比賽中提前做好充分準備。
經(jīng)濟與管理工程系
2016年12月16日
